★★★★★[대안학교의 현재 그리고 좀 더 나은 미래 교육] 대안학교의 등장 배경

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★★★★★[대안학교의 현재 그리고 좀 더 나은 미래 교육] 대안학교의 등장 배경

레포트/사범교육

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대안학교
1) 제도권별 구분
3. 현재 국내의 대안학교

대안교육은 기존 제도권 교육의 한계를 극복하기 위한 교육이다.
출처
(2) 야스나야 뽈랴나 (톨스토이)

의한)

(1) 루소 (자연주의 교육철학)

그리고 좀 더 나은 미래 교육
현재 약 200여 개의 대안학교가 있으나 열악한 환경과 지원으로 인해 생겼다가 사라짐을 반복하고 있다
이는 환경의 문제와 정부의 지원이 부족한 실정이다. 실제로 인가 받은 대안학교는 2개에 그치고 있으며 해외 사례(instance)에 비교 했을 때 많이 부족한 실정이다.
영국의 교육가 A.S.닐이 1921년 설립한 서머힐(Summer hill), I.일리치가 제창한 탈학교교육(deschooling) 등이 있다
1960년대 후반 미국에서 일어난 자유학교(free school)개방학교(open school) 등으로 불리는 학교교육개선의 영위(營爲)를 가리킨다. 그 특징은 작은 학급에 의한 인간성 회복, 아동학생의 수업계획에의 적극적인 참여, 능력주의경쟁주의 원리의 약화 의무교육을…(생략(省略))
중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르다.
미국에서 자녀들을 학교에 보내지 않고 집에서 직접 교육하는 방식. 미국의 5∼∼17세 어린이와 청소년 중 학교에 전혀 다니지 않고 집에서만 교육받는 경우, 그리고 학교에 가더라도 일주일에 25시간 미만의 수업에만 참석하고 나머지는 부모의 가르침을 받는 경우를 ‘홈스쿨링’이라고 한다. 한편, 학교교육을 받지 않는다는 뜻에서 언스쿨링(Un-Schooling)이라 불리기도 한다.
6. 국외 대안학교 사례(instance)

대안학교의 歷史를 말할 때는 흔히 1848년 톨스토이가 대안학교의 歷史를 말할 때는 흔히 1848년 톨스토이가 농노의 자녀들을 위해 세운 야스나야 뽈랴나 학교에까지 거슬러 올라간다. 1847년 대학교육에 실망을 느껴 학교를 중퇴한 뒤 고향으로 돌아와 지주로서 영지 내 농민생활의 개선을 위해 노력하였다. 그 무렵 루소의 저서를 탐독하며 큰 감화를 받았다. 당시 러시아 농민의 비참한 현실에 눈을 뜬 그는 농민계몽을 위해 야스나야 폴랴나 학교를 세우고 농노해방운동에도 활발히 참여하였다.
대안학교와 홈스쿨링이 대표적이다. 대안교육의 시작은 서머힐 학교라고 많이 알려져 있다
하지만 우리는 대안교육의 시작을 철학적 관점에서 루소의 자연주의 교육철학, 페스탈로치의 노작교육에 그 시작점을 두고 있다고 생각했다.

재택학교
3) 홈스쿨링(Home Schooling)
노작교육은 능동적인 작업을 통하여 각 교과 내용을 학생들의 구체적인 경험과 관련시켜 줌으로써 각 교과에서 추구하는 이해와 안목의 형성에 기여한다. 각 교과 내용통합적 측면에서 중요한 교육적 가치를 갖는다.



特性(특성)화
(2) 페스탈로치 (노작 교육)
2. 대안학교의 유형

(홈스쿨링)

7. 대안교육에 대해 말하다
일반학교
5. 국내 대안학교 사례(instance)
4. 대안학교의 문제

대안교육
대안학교의 현재,
평생교육
(규정에
시설
1. 대안교육의 등장 배경

대안학교
1. 대안 교육의 등장 배경
학교

목차
서구 교육계의 Alternative School에서 나온 말로, 우리나라에서는 억압적인 입시교육에서 벗어나 좀 더 다양하고 자유로우며 자연친화적인 교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교를 말한다.

[그림 1] 제도적 규제를 기

루소의 교육사상은 인간의 자연본성에 입각하고 있다
따라서 그의 교육사상은“자연으로 돌아가라”는 기본적 명제에서 출발하고 있다
또 인간은 자연의 순리에 따라야 한다고 주장했다.
2) 대안학교(代案學校)
(1) 대안학교의 등장 (Summer Hill)
1) 대안교육이란 무엇인가

대안교육위탁기관

2. 대안학교의 유형
현재 대안特性(특성)화 중인 학교 8개이고 대다수의 학교가 비인가 기숙사형 학교이다. 즉 민간 대안학교에 걸쳐 있는 것이다. 대안학교의 유형을 제도권과 학교 유형에 따라 분류할 수 있다

민간

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